VOLVER A LA VIDA

  Iniciamos este 2026 con un eco cultural inevitable: el cierre definitivo de Stranger Things.  Todo el mundo está comentando sobre el asunto, incluso nuestros usuarios más jóvenes (aunque no deberían haber visto la serie)... ¿Acaso nosotros, que trabajamos en los ámbitos psicopedagógico y social, no podemos hacerlo? Por último, para nosotros, el final de Hawkins no se trata únicamente de cultura pop; sino que es un reflejo psicosocial que nos insta a observar más allá de la pantalla. Para quien trabaja en la rama de prevención y ayuda a personas con adicción, esta serie nos revela las "dimensiones paralelas" de riesgo que habitan nuestra realidad cotidiana, donde las adicciones y las violencias operan de forma líquida, filtrándose por las grietas de la soledad y el desamparo vincular. ¡La narrativa de Henry Creel nos resulta familiar! Hemos compartido y experimentado su historia con personas auténticas. El origen de Vecna es, en esencia, la crónica de un colapso vincular. S...

  El riesgo de las redes sociales En nuestra Asociación trabajamos cada día con menores y sabemos que las redes sociales forman parte de su vida cotidiana. Son una herramienta de comunicación, aprendizaje y diversión, pero también conllevan riesgos que no siempre son fáciles de detectar. Los expertos hablan de cuatro tipos principales de riesgos a los que los niños/as y adolescentes pueden estar expuestos en el entorno digital. Comprenderlos es el primer paso para acompañarlos mejor. 1. Riesgo de Contenido En internet circula de todo: violencia, imágenes sexuales, discursos de odio, noticias falsas... Muchas veces los menores acceden sin querer, otras veces por curiosidad. El problema es que estos contenidos pueden generar miedo, confusión o normalizar conductas poco saludables. 2. Riesgo de Contacto Uno de los mayores riesgos es que un adulto intente establecer contacto con un menor con malas intenciones, lo que se conoce como grooming . También pueden aparecer situaci...